Cuando nos enfrentamos a medios de comunicación como la televisión, Internet, los diarios, los libros o la radio, se da la misma dinámica que en una situación comunicativa cotidiana y personal, pudiendo distinguirse en ella: un emisor, un receptor, un mensaje, un código, un canal y un contexto. La diferencia, en este caso, es que observamos la presencia de un receptor múltiple -todo un país, por ejemplo- por esa razón, reciben el nombre de Medios de Comunicación de Masas.
Algo más que entretención
Cuando a mediados de la segunda mitad del siglo XX surge en Chile la televisión pública, al momento del cierre de las transmisiones se oía que entre las intenciones que el canal tenía destacaba la de educar, informar, hacer soberanía y entretener. Este último objetivo nos parece el más conocido en la actualidad. Revisemos cómo se comporta:
Actividades:
- Baja la programación de un día de cada uno de los sitios webs de los canales nacionales de televisión y compáralos entre sí.
- Identifica cuántas horas están dedicadas a los diferentes objetivos y señala, también, cómo te comportas tú frente a ellas.
- Escribe tus resultados en un archivo word o en tu cuaderno guiándote por las guías entregadas por tu profesora.
